罗玲玲

摘 要：教师在对职业高中学生讲解《建筑制图与识图》这门课程时，需要注意教学模式的更新与改进，以此保证其正常的教学任务可以顺利完成。立足于《建筑制图与识图》课程教学现状，主要分析了《建筑制图与识图》课程教学改革策略。

关键词：《建筑制图与识图》；课程教学；教学改革；教学目标；教学策略

《建筑制图与识图》作为职业高中有关土木工程专业学生必修的重要课程之一，主要目的是为了让他们通过对该课程的学习，提高自身对建筑图纸制图与识图的基本能力。这门课程既是土木系学生的必修课之一，更是专业课的一项入门技术基础课程。这一门课程的主要方向是培养学生的思维能力和解决一些几何类问题的基本能力，后续的专业课程学习肯定是会用到这项基础课程知识的，也为今后的学习道路奠定了良好的基础。《建筑制图与识图》这门课程的主要特点是系统性、逻辑性强，有些知识比较抽象，所以对于学生的学习和分析能力也有很高的要求。但是，近年来由于这门课程的课时减少，导致学生的学习时间不充足，对于本门课程的知识透析度也不够全面。所以，笔者结合自己的教学经验和教学实践来谈一下课程的教学改革探索。

一、《建筑制图与识图》课程的教学目标

在教授《建组制图与识图》这门课程时，教师要确立这门课程的核心目标——通过运用高效的课堂教学模式，让学生掌握建筑制图与识图的基本能力，同时构建起他们良好的空间三维立体模型的框架，为学生在之后其他土木工程专业的学习奠定良好的基础。……