郭武祥

摘 要：历史学科在整个初中阶段的重要性众所周知，历史课堂教学不仅肩负着传递历史知识，继承和发扬中国传统文化的重任，同时还承载着塑造学生内在品质的重要使命。在初中历史课堂教学之中，有效地运用历史故事来辅助课堂教学有非常良好的教学效果，故事的趣味性既保证了学生的课堂学习兴趣，同时历史故事的深刻寓意又时常能够触动学生的心灵，并且在历史故事的学习过程中，学生不仅掌握到历史知识，同时也深深地体会着中华传统文化的博大精深。

关键词：课堂教学；历史故事；应用探讨

兴趣对于初中阶段的任何一门学科教学来说都至关重要，而在初中阶段的历史课堂教学之中，历史故事毫无疑问是能够激起学生学习兴趣的有效手段之一，通过历史故事作为课堂导引来让学生熟知历史知识，认识历史人物，这不仅能够在很大程度上调动学生的课堂学习积极性，并且历史故事的讲述也符合历史知识的传授规律。历史本来就是由历史人物、历史背景和历史事件组成，而历史故事恰到好处地以高趣味性的优势涵盖了这些知识点，让学生能够更乐于接受，并且很多寓意深刻的历史故事还能够让学生发人深省，培养学生的思维能力，再加上教师的正确引导和历史知识的传授，培养科学的历史观。

一、历史故事的选取原则分析

1.趣味性

历史故事是初中历史课堂教学的有效辅助，要以趣味性作为基本的前提之一，历史故事的选取要能够有效地激发学生的学习兴趣，激起学生想要更多地了解这段历史的欲望，调动学生在课堂学习过程中的学习积极性。……