李敬贤

摘 要：小组合作学习是小学数学课堂教学中常用的一种教学方法，学生之间通过相互交流，将自己的意见和看法在小组之间进行分享，与同学完成思想交流和知识交换，在提高课堂学习效率方面发挥了重要作用，同时也培养了学生的独立思考能力和团队合作意识，促进了学生的全面成长。但是受多种因素的影响，当前小组合作学习在小学数学课堂教学应用中还有一些问题有待解决，文章基于小组合作学习的重要作用，指出了实际应用中存在的问题，并对具体运营策略进行了讨论。

关键词：小学数学；课堂教学；小组合作学习；运用策略

小组合作学习是将学生以小组为单位进行划分，由小组成员共同完成学习任务和学习目标，该教学是以学生作为教学中心的，改变了传统教学方式中老师的主体地位，是新课程改革措施的重要表现形式。小学数学是学生打好数学知识基础的重要阶段，将小组合作学习法运用到小学数学课堂教学中去，能够实现更加理想的教学效果，提高小学数学教学质量，对推动我国教育事业的发展具有重要的现实意义。

一、小学数学课堂教学中小组合作学习的重要作用

（一）提高小学数学课堂教学效率

因为小学阶段学生的思维模式还没固化，学生的思维处于极度活跃状态，不同学生对同一个问题的看法会存在很大的差异，小组合作学习就是充分利用了学生思维的差异性，小组成员通过交换彼此的看法和意见，能够从不同角度对数学问题进行分析，做到了对数学知识的更加全面、透彻的理解和掌握，提高了课堂教学效率。……