徐薇薇　李民

摘要：中国的皮影艺术，历史悠久，蕴含丰富，为融合中国民间工艺美术与戏剧、音乐等多种艺术手段于一身的独特的表演形式。济南皮影是中国皮影艺术中的一个独特分支。基于新课程标准，将济南皮影艺术引入小学美术课堂，引导学生认识并了解皮影艺术与社会的关系，在文化情境中理解皮影艺术，既是对民间皮影艺术的有效保护、传承与创新，也是有效开发地方美术课程资源、提升学生审美素养的需要。

关键词：济南皮影；小学美术课堂；资源开发

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）47-0032-03

皮影戏有着悠久的历史文化传统，是传统民间文艺的重要支撑与表现形式。它在表现历史传奇故事的同时，也表达出人们对美好生活的诉求，让人们能够感受到皮影戏背后深层的民俗艺术的文化演义。济南皮影戏对研究济南的历史人物、舞台艺术、绘画、民艺及道教等，有重要的学术参考价值，能从其他视角补充大量研究资料，如乡土建筑、装修布置、服装设计、工具制造及出行工具等。济南皮影戏的文化内涵丰富而厚重，其艺术、文化和历史等价值，正在被大众广泛认知，并得到了保护。但是随着现代生活方式的改变和城市化的加速发展，曾在民间传递着传统民族文化、具有浓郁乡土气息的皮影戏，却在许多地方逐渐失传，失去了原有的影响和价值。

现在，很多学生只是听说过皮影，对什么是皮影、皮影有什么用等一无所知。毫无疑问，传统文化包括皮影艺术在内，需要后人加以传承以及给予创造性的运用，所以将皮影艺术引入中小学校园甚至是美术课堂教学中，有着非常积极的意义。……