张荣辉

【摘要】注重我国中小学体育教育，是培养新型社会发展人才中的重要措施，加大对中小学体育教学的改进，促进我国中小学形成德、智、体、美全面发展型人才，在中小学体育教学中引用体育游戏教学方法，能够增强学生参与体育教学的趣味性，引导学生形成正确的体育发展思想指导，增加体育锻体，提升学生自身素质发展。

【关键词】体育游戏 中小学体育教学 素质提升 教育改革

引言：随着我国教育关注度不断加大，受教育程度得到明显的改善，我国素质教育普及程度已经达到一定高度，但素质教育的水平还有待不断地完善和发展，将寓教于乐的游戏教学形式引入到中小学体育教学课堂中有助于引导我国义务教育走上新的台阶，促进我国教育事业的转型，形成教育发展的新方向，促进我国教育建设发展新高度。

一、体育游戏的特点

将体育游戏应用到中小学体育教学中有助于促进我国中小学生身体素质的发展，形成新型中小学体育教育发展模式，促进我国教育事业的进步。体育游戏自身存在的特点是体育游戏应用到中小学教学中的重要支撑点。其一自由选择性。体育游戏应用到中小学体育教学中，打破了中小学教学形式呆板性，使学生可以自主的进行课堂形式选择，促进课堂形式和课堂内容的丰富性；其二趣味性。体育游戏应用到中小学的体育教学中，使课堂的教学形式转变，教训内容不断丰富起来，充分调动学生“玩”的心理，提高学生课堂活跃程度，将死气沉沉的“任务”教学变得有趣，引发学生的好奇心理，形成高效的课堂教学。……