张萍

幼儿发展简况：糖糖是一个聪明的孩子，知识面也比较广，但由于在糖糖的成长中爷爷奶奶陪伴的较多，爷爷奶奶均是教师出身，也算是书香门第，可爷爷奶奶在教育自己孩子是没有把握住原则，在对孩子进行知识教育的同时，忽视了习惯的培养，所以养成了任性、脾气坏、自控力差等不好的行为习惯。

跟踪观察记录一

时间：2015年3月地点：活动室

活动实录：

在今天的区角活动中，糖糖选择了科学角——有趣的镜子，小朋友们都在玩着游戏，这是糖糖大叫起来说：“就是的，我家的莲蓬头就是这样的”，我寻声走过去，问是怎么回事。原来是凹凸镜的成像会把人变小，糖糖说他家的莲蓬头就是和这个一样，但小朋友都不相信他说的话，所以他才喊起来。

情况分析：

糖糖的年龄还处于感知运动阶段，这个年龄段的特点就是“自我为中心”，他还不会站在别人的角度想问题。

在平时的活动中，糖糖是一个积极的小朋友，也喜欢举手发言，他很想将自己所发现的、看到的告诉小朋友，可是它往往不注意方式方法，总是用粗暴的方式，所以小朋友都不愿意听，也不愿意相信，结果他就更急。

具体措施：

1.根据年龄特点，可将他所说的现象利用区角活动结束的时间详细的和大家介绍一下。以来普及一下凹凸镜成像的现象；二来树立糖糖在孩子们心中的地位和可信的。

2.私下和他聊天，如果尝试另一种表达方式效果是不是会更好了。

3.与家长联系，纠正不正确的家庭教育方式。……