胡建军

【摘要】培养学生自主创新意识，促进学生可持续发展已成为人们关注的焦点。新的课程标准强调：从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的实践运用能力，使学生形成积极的情感态度，形成自主学习的好习惯。我认为应做到以下几点。

【关键词】语文教学 培养 自主学习 能力

新的语文课程标准体现了一种新的教育理念，全面提高学生的文化素养，加强语文实践，培养学生自主学习语文的能力。语文教学不在于教师教了多少，而主要看学生学到了多少，“授之以鱼，不如授之以渔”，语文教师最大的本领是让学生自己主动学好语文。现就如何培养学生自主学习能力谈几点看法。

一、热爱学生、尊重学生、建立良好的师生关系

学生是有思想，有感情的活生生的人，不是知识的接收器，要想充分发挥每个学生的潜能，做到因材施教，首先必须对学生的个性了如指掌，是活泼爱表现，还是文静而内向，然后在课堂上给以充分展示自我的机会，营造轻松活泼的课堂氛围，建立和谐融洽的师生关系，让学生的思想在课堂上活跃，心灵在课堂上飞扬。孟子说过：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”热爱并尊重学生是教育的前提和基础，试想，老师板着脸，学生一脸严肃，又何谈获取知识，正如鲁迅所言“叫喊于生人中，而生人并无反应”，该是何等悲哀。

二、唤醒学生的主体意识，鼓励学生发表自己的独特见解