曹延雷

【摘要】新课程改革不可避免的影响到了高中政治教学，教材课程的改革也促进了教育教学方式的变动。教学方式的改进对高中政治教学的整体水平的提高，教学效果的改善具有重大意义。案例教学在这种情况下得到高中政治教师的认可，得以在高中政治教学中运用。本文通过案例教学在实际教学中的情况来分析其存在的问题和解决办法。

【关键词】案例教学法 高中政治 运用研究

案例教学法于一九七零年左右传入我国，并且迅速在教育教学方面的到广泛的应用的。这得利于案例教学法优秀的教学模式得到了教育界的普遍认可。新课程改革的日渐深入，也使得案例教学法在教育教学方面的应用不断完善。这种新的教学方法在教学尤其是政治教学中愈发重要。

1案例教学法

1.1什么是案例

案例的词义丰富，在不同领域解释也不尽相同，譬如个案，病例，案件等称呼。案例都是从客观条件出发对事物和事件的一种具体描述，并通过描述的情景来达到反映事实和提示的作用。第一，案例多来源于真实的客观事件，具有真实性。第二，一个合格的案例能够引起个体的兴趣，具有可探讨性。第三，案例应能够准确的反映它所代表的客观事实，使人们能够清晰正确的认识客观事实，因此需要具备典型性。

1.2什么是案例教学法

案例教学法总体而言就是通过案例材料的讲述使学生在案例阅读理解的过程中学习相应的知识。……