赵子锋 刘江华

【摘要】进入了高中的新的学习环境当中，男女的性别差异开始对学生的学习成绩出现了明显，具体表现为理科类科目尤其是数学成为了大多数高中女生的弱项科目，而且女生在这些科目的学习过程当中十分吃力，虽然大多数女生都比较努力但是仍然没有很好的成效，甚至因此出现了偏科现象，从而形成了一个恶性循环，所以，提高女生数学能力是当前一项亟待解决的重要课题。

【关键词】培养；高中女生；数学能力；

女生多数性格较为文静、内向，心理承受能力较差，习惯于人云亦云，很少有自己的不同看法，缺乏独立钻研和质疑问难的精神，不能很系统的建立理性的思维方式，而数学的高度抽象性、高度概括性令女生感到枯燥无味，毫无兴趣可言。因此，在教学中，我们要更重视高中女生数学能力的培养。

一、培养学习数学的兴趣

兴趣是学好数学最基本的保证。如果对数学没有学习兴趣，就别说学好它了。环境因素及心理因素都是导致女生数学能力的下降重要方面，应对症下药。当前社会，家庭和学校对学生的期望值普遍过高，而女生性格普遍较内向，心理承受能力较差，加上高中数学难度大，较抽象，这就使得她们的数学学习兴趣下降，进而导致数学能力停滞不前。所以，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她们沟通，针对其思想，学习上的问题，提高建议和帮助，助其制定科学有效的学习计划，消除紧张，弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到学习中。……