彭芬

摘要：大学英语任务型翻译教学模式在翻译教学过程中的有效应用，不仅可以提升教学的质量和效果，使学生对英语的兴趣提升，而且对提升大学生的英语翻译能力和英语语言基础知识灵活运用能力等也具有显著的效果，所以受到现代高校英语教学相关人员的高度重视，为对大学英语任务型翻译教学模式产生更加全面的认识，本文针对大学英语任务型翻译教学模式的构建展开研究。

关键词：大学英语；任务型翻译教学模式；构建

一、前言

任务型教学模式即教师有意识的引导学生在课堂上以完成任务的方式进行教学，所以其在开展的过程中会受到教学目标、教学环境、师生关系、活动方式等因素的影响。任务型教学模式应用的过程不仅提升学生的参与度，而且对学生知识和技能的有机结合也有积极的作用。

二、任务准备阶段的任务型翻译教学模式构建

英语作为国际通用语言，在我国参与国际交流的程度不断加深的过程中，英语翻译人才的需求量不断增多，任务准备阶段，首先教师要将翻译教学的目标和大学生学习能力、性格特征等因素相结合，保证任务的选择与学生的生活或未来的职业生涯之间具有密切的关系，以此调动学生完成任务的积极性；其次，有意识的创建真实或类似真实的情景，使大学生将翻译知识应用到真实的情境中，以此建立翻译情感体验，提升翻译的能力，教师要准确确……