舒立萍

摘 要：结合教学实践，就一节课的课堂教学，从课堂导入、词汇教学、句型教学、听力教学几个方面阐述如何活用初中英语课本进行创新教学，实现课堂教学的高效。

关键词：活用课本；初中英语；高效课堂

初中英语教学改革一路走来，现实的教学局面有所改善。但是在课本使用方面，教师教学思路严格依据课本设计模式与步骤，不敢变化调整课本的教学设计思路，受课本制约严重，机械传授知识。学生盲目重复，只知背课本上出现的单词、短语、句子、课文及老师讲解的知识点，死记硬背现象依然严重。

众所周知，一朵玫瑰花，在常人眼里它只是一朵花而已，而一个技术高超的魔术师，却能让它变成一个神奇无比、会让台下观众眼花缭乱的道具，会时刻吸引观众的注意力与兴趣。如果教师能合理使用课本，让它成为吸引学生注意力的“玫瑰花”，那么，我们的课堂会精彩无比。师生互动也就更加默契，学生自然地由原来的“旁观者”变成“参与者”。 这就要求英语教师紧扣教学大纲，教学内容既不脱离课本，又要善于用活课本。

日常教学中，我们该如何活用课本，让自己的课能精彩展现呢？我想就七年级（上）（人教版）Unit 7 How much are these socks？一课的第一课时课堂教学，浅谈我是如何活用课本进行创新教学，打造高效课堂的。

一、活用课本，引人入胜地导入教学

导入环节是正式教学前的一个非常重要的环节，一个愉悦轻松的导入会提升整堂课的学习效果。对于本节课导入，我从自己的穿着入手。……