袁兵

摘 要：生物实践活动在初中的生物教学中举足重轻，立足关注实际生活这个视角，从四个方面阐述了在日常教学中做好生物实践活动的一些措施及意义。

关键词：关注；生活；生物；实践

初中生物课是必修的一门基础课，主要分为几大主题模块：科学探究，生物体的结构层次，生物与环境，生物圈中的绿色植物，生物圈中的人，动物的运动和行为，生物的生殖、发育与遗传，生物的多样性，生物技术，健康地生活。也就是说，生物学主要是研究生命现象和生命活动规律的科学，与我们的日常生活有着密切的关系。因此，我们的生物课，首先就要关注现实生活。生物教师要从初中学生已有的生活出发，立足实际，让生物科学走进家庭、走进社会、走进大自然。在学习中激发并提高学生学习生物的兴趣，开发学生自主钻研的精神和创新能力。其次，生物又是一门实践性很强的学科。这里的实践活动包括生物实验和课外活动两种重要形式。那么，在日常教学中，如何关注生活，组织好学生的生物实践活动呢？下面是本人的一点探究体验，与大家共享。

一、提前准备，合理调配，统筹实践器材

与教科书配套，我们学生每学期都有一本《生物学实验》，每本上课内课外、大大小小的实践活动都有二十个左右，也就是说，平均每周都得有一节实践课。由此可见，生物实践对学习生物的重要性。但在日常教学中，限于种种主客观条件，一些看似简单的实验却很难做起来。……