卞金琦

摘 要：初中体育与健康是九年义务教育中的必修课，它不仅能帮助学生强健身体、锻炼自身的各项机能，更能促进学生德智体的全面发展。体育游戏融体力与智力于一体，在体育教学中运用体育游戏，能极大地提高学生学习的主动性和积极性，从而提高学生对体育的兴趣。在采用文献资料法，并结合实践活动中的体会，充分认识到体育游戏的特点和原则基础上，对其在体育教学中的运用作初步探讨。

关键词：体育游戏；趣味性；安全性

初中体育与健康是九年义务教育中的必修课，它不仅可以帮助学生强身健体、锻炼自身的各项机能，更可以促进学生德智体的全面发展。针对现在体育课程内容单一、缺乏创新这一情况，我们可以开展丰富多彩的游戏活动，从而达到提高身体各项机能的目的。

随着教育事业的不断发展，教学改革也在进行。我们要从课程改革开始，将游戏融入体育与健康教学之中，使游戏成为体育与健康教学的辅助手段，激发学生的积极性，让他们在轻松愉快的活动中放松身心，使高度紧张的身心得以缓解，同时提高自身的身体机能和其他能力，从而提升整体素质。

一、游戏法的定义及功能

游戏教学法就是通过游戏达到教学目的，从而使学生的身心健康发展。在游戏中培养学生团结合作的精神，使他们的团队协作能力有所增强。还要通过游戏提高学生的积极性，在愉悦身心的同时得到身体的锻炼。……