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试论如何实现高质量的职业指导

2016-10-21王德民李霜冯馨玉

亚太教育 2016年5期
关键词:高质量高校

王德民 李霜 冯馨玉

摘 要:在中国随着高校招生规模扩大,大学毕业生人数呈逐年上涨趋势,导致部分岗位供大于求,大学生的就业压力增大。为帮助大学生找到适合个人发展的职业,缓解就业压力,众多高校展开了职业指导。但目前大多数高校缺乏高质量的职业指导。本文将从高校在职业指导方面存在的缺陷、职业指导的意义及如何实现更好更高质量的职业指导三个方面来论述。

关键词:高校;高质量;职业指导

随着社会经济的发展,职业分工越来越细,对职业指导的深度和广度要求也越来越高,而目前的职业指导已经不能满足求职者日益增长的需求。从而导致就业的问题日益突出。为此,必须要求我们提高职业指导的质量,更好地帮助大学生找到适合个人发展的职业。

一、高校高质量职业指导方面存在的缺陷

(一)高质量职业指导的理论基础和技能实践未有效结合。虽职业指导起源于20世纪的美国,但中国的国情确实要求技能实践和理论相结合。

(二)高质量职业指导的形式内容较单一,在职业指导教学中,往往会发现较多大学生对职业指导课积极性不够高。出现这种现象的一个重要原因是高校职业指导多采用讲座和课程的形式开展职业指导,多运用传统的“我讲你听”的统一课堂授课形式进行集中灌输。

(三)高质量职业指导过程中相关资源投入不足。因投入不足,影响了个性化职业指导、且不能采集到有效完整的信息和掌握各种的职业指导方法和技术。……

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