高校主题班会课程化建设探究
2016-10-21严中
亚太教育 2016年5期
严中
摘 要:高校主题班会是大学生接受日常教育和经验交流的重要途径,本文主要分析了目前高校主题班会的现状以及高校主题班会课程化建设的必要性和现实意义,并提出了高校主题班会课程化设计与实施的相关内容。
关键词:高校;主题班会;课程化;建设
一、高校主题班会现状分析
高校的主题班会也是对学生实施教育的一种基本手段,但目前高校主题班会的实施却存在许多问题。首先是高校对主题班会的重视不够,忽略了主题班会对学生的教育意义,虽然有许多高校还在维持主题班会的进行和实施,但已经起不到实质性的作用。其次,部分辅导员、班主任对主题班会的重视不够,主要是因为平时的日常事务性工作和教学科研任务已经比较繁重,没有闲暇的时间再去深入研究主题班会的实施。除此之外,学生本身也没有认识到主题班会的重要性和教育意义,对主题班会毫不在意,甚至有的学生在主题班会时玩手机、聊天,使主题班会达不到令人满意的教育效果。
二、高校主题班会课程化建设的必要性和现实意义
(一)对新形势下大学生思想政治教育
在思想政治教育上,主题班会能够增强学生对问题的认识,提高对问题的判断力,形成正确的道德观和价值观。高校开展主题班会课程化建设是对学生进行思想教育的重要方式之一,同时也是人才培养的重要平台。所以,主题班会课的进行,一定要激发所有的学生都参与进去,让学生成为主题班会的主体,这样才能更好地提高学生对事物和问题的判断能力,使学生在思想上有所进步,形成正确的人生观和世界观。……
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