温莹

摘 要：阅读教学是语文教学中最重要的组成部分之一，在人类历史上阅读应该说是很久远的时候就受到人类的重视了。阅读经历了由少数的文人到众多的普通人，由浅到深，随着人类历史的发展和社会的不断进步，阅读成为人们生活中不可缺少的一部分，从小就更重视培养阅读的好习惯，使小学生喜欢阅读，热爱阅读。

关键词：小学教学 阅读兴趣 培养

一、以学生为主体的阅读是阅读教学中培养学生阅读兴趣的前提

传统的阅读教学，其模式往往是由老师精心设计问题，学生通过认真阅读后，来解决老师提出的问题，在这样的教学中，我认为学生读的不是原来真正的作品，读的不是作者的感悟和心声，而是老师的感悟。这样的阅读教学就是本末倒置，忽略了学生的主题地位。使学生跟着老师走，没有了自己的兴趣。

在语文教学的新课程标准中，明确提出了学生才是课堂教学的主体，老师培养学生的创新能力和终身学习的能力。所以，阅读教学就要打破常规教学中的问答形式，突出学生的主体地位，从根本上说就是要求老师从灌输知识转变为引导学生思考，并为学生营造民主和谐的课堂氛围，使学生敢于大胆提出问题和主动探索问题，敢于打破陈规，驰骋想象，积极思维，任意想象表达。

比如在学习《稻草人穿衣服》这篇文章时，我先给学生们发了四则导读材料，内容涉及到作者、主题、行文思路、文中作者的志趣等，经过学生的自主阅读，读后思考，讨论等，由学生提出问题，有些学生对文中的词语不理解，有些同学爱发表一些自己的看法，把这些问题先解释清楚后，开始讨论文章的主要思路，文章中主人公的情趣等。……