浅议中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题与对策
2016-10-21孙晓蔚
新教育时代·学生版 2016年5期
孙晓蔚
摘 要:职业生涯规划对于学生明确发展目标、增强学习动力、实现人生理想意义重大。中职学校护理专业学生在进行职业生涯规划课程学习时,存在缺少校本课程,缺少课堂互动以及体验式学习,缺乏针对个人的一对一辅导等问题。本文提出了加强校本课程开发,提高专任教师教育教学能力,增加学生个人职业生涯辅导的对策。
关键词:中职学校 护理专业 职业生涯规划 问题
具备良好職业生涯规划能力,能够切实制定适合个人发展的职业生涯规划,并根据内外环境的改变合理调整规划,对于帮助学生明确发展目标,增加学习动力,实现人生理想意义重大。2008年,教育部颁布了《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》,将“职业生涯规划”列为中职学校德育必修课,并于同年颁布了中等职业学校《职业生涯规划教学大纲》。职业生涯规划越来越得到教育工作者和家长的重视。我担任中职学校护理专业职业生涯规划课的教育教学工作三年,在一线教学过程以及辅导学生进行职业生涯设计的时候,我梳理了目前中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题,并针对问题提出了我个人的一些建议和对策。
一、中职学校护理专业学生职业生涯规划存在的问题
1.中职卫生学校能够完成职业生涯规划教学工作,但缺少校本课程的开发。
杨辉老师在《浅议中职生职业规划中存在的问题》中指出,在统计学生的终极职业理想或远期目标时发现,88%的学生选择创办企业当老板。……
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