刘晓景��

摘 要：笔者在英语教学实践中发现，当前初中英语教学中存在的问题有，教师的教学思想陈旧，过于重视读写能力，教学内容过于理论，学生的主体作用体现不足。这些问题导致初中英语教学低效甚至无效。解决问题之道在于构建初中英语高效课堂，教师要转变观念，把课堂还给学生，打造自主学习的课堂，使课堂情趣相映，视学生为教学资源。

关键词：英语教学；教师；学生；高效课堂

笔者在英语教学实践中发现，课堂教学存在不够生动，缺乏吸引力；教师讲得多，学生学习时空间太少；教师多关注自己的教，而少关注学生学等问题。这些问题使得课堂教学效率很难保证。作为一名英语教师，有责任帮助学生更好地利用课堂时间，提高课堂效率，构建高效课堂。

一、当前初中英语教学中存在的问题

1.教师的教学思想陈旧。

一些教师由于长期接受并使用统编教材，习惯“填鸭式”教学，致使这种教法的误导仍然存在。可以说，这些教师在教学上虽然费时较多，但成效却很低。究其原因主要还是这些教师没有真正适应素质教育。这种现象在阻碍初中英语教学的全面开展和素质教育实施的同时，也严重阻碍了初中生的自主发展和个性培养。为此，必须纠正初中英语教师的填鸭式教学思想。

2.过于重视读写能力。

听、说、读、写能力是英语本身的四种表达能力，且在英语实际应用中各有各的用处，为此必须全面训练和培养。可在初中英语实际教学中，许多教师却一味地追求升学率，过于重视读、写，而大大忽视了听、说能力的训练，严重影响了初中生英语的全面发展。……