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用心教育,初三班主任班级管理谈

2016-10-21柏雪

新课程·中旬 2016年6期
关键词:班级管理

柏雪

摘 要:初三班主任工作和管理,对于学生学习成绩的提高和能力的培养有着十分重要的意义。另外,初三对于即将面临中考的学生来说不仅是关键期,更是冲刺期,应该引起教师和学生的充分重视和不懈探索,这也是关系到学生命运的关键转折点,无论是课堂秩序、教学效率还是学习风气都对学生的成绩有很大的影响。现针对班主任班级管理提出几点意见和建议。

关键词:用心教育;初三班主任;班级管理;策略探讨

用心教育,用爱鼓励帮助学生克服学习上的困难,才能让学生有能力挑战学习上的困难和压力,不断战胜自己,为自己的初中生涯交上一份满意的答卷。在此过程中,最为重要的就是班主任的管理工作,管理班级纪律和秩序,帮助学生化解同学间的关系和矛盾,让课堂气氛变得和谐而且富有生机,不断释放学习潜能,让学生更好地发挥自身的优势,不断发挥自己的长处,提升自身的能力和学习创造力与想象力。

一、初三班級管理的重要作用

1.有利于调节学生的压力,帮助学生找到前进的动力

初三的学习生活,不仅是充实的更是紧张的,因此科学的班级管理对于学生能力的培养、成绩的提高都至关重要。只有把学生当做自己的孩子、自己的朋友,才能让学生愿意向班主任吐露自己的心声,了解学生的心理变化和情绪起伏。为此,教师在管理班级时要用爱的力量来感染学生,让学生将压力化为学习的动力,不断发挥学生的主观能动性,让学生在紧张而又丰富的初三生活中充实自己、完善自己。……

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