李庆娇

摘 要：在教育体制不断改革的大背景下，微课程作为一种新型授课模式应运而生，得到越来越广泛的重视。作为一名高中生物教师，了解微课程的意义及应用是十分重要的。旨在探讨微课程在高中生物教学中的应用，希望能与广大教育工作者进行交流。

关键词：微课程；微视频；优势；方法

微课程作为现阶段备受关注的一种新型教学方式，已经成为当前中小学教育教学改革中的一个热点。什么是微课程，如何应用微课程，是每一位一线教师应该思考的问题。本文将从微课程的基本概念、微课程的意义以及微课程的应用几个方面进行探究。

一、微课程的基本概念

（一）微课程与微视频

微课程是指时间在10min以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。常见的课程形式是微视频，就是借助电脑或手机、录像机等进行屏幕录像，将授课教师的屏幕演示和语音讲解录制下来，经后期编辑优化后，将之应用于教学实践活动中。

（二）微课程教学

所谓微课程教学，简言之，就是运用微课程的教学实践活动。与传统课堂教学相比，微课程教学需要一定的教学环境，就是网络环境（可以是无线网络，也可以是有线或局域网）和1对1的学习终端（可以是普通电脑，也可以是MP4视频播放器，最好是平板电脑）。

二、在高中生物教学中使用微课程的意义

（一）提高课堂的生动性

微课程教学离不开多媒体技术的使用，而多媒体的数字化特点可以使高中生物课堂变得更加生动形象。……