陈桢

摘 要：实验教学是初中教育中的重要内容。在实验教学的作用下，学生的学习兴趣能被充分调动起来，并能更好地理解学科知识，进而提升学生的学科水平，因此，进行有效实验教学对学生综合素质的发展有着重要作用。在实际教学过程中，科学实验教学虽然至关重要，但是很多教师只是盲目地按照教学目标及实验操作步骤进行教学，并没有考虑到学生的接受情况，致使科学实验的教学效果不佳，因此，提高实验教学有效性是目前初中教师亟待解决的问题之一。主要对提高初中科学实验教学有效性的实践进行分析，提出一些建议。

关键词：初中；科学实验；有效性

随着新课改的推进初中教学改革进程也在不断加快，科学实验教学的重要性不断突出，给学生的学科学习带来了一定便利。科学实验教学旨在增强学生的动手能力，提高学生的学习兴趣，促进学生的全面发展，所以需要教师对科学实验教学进行精心设计，提高学生的参与度，这样才能更好地保障科学实验教学的有效性。因此，教师必须转变以往的教学思维和教学方法，以学生为教学主体，满足学生的学习需求，以更好地提高科学实验教学的有效性。

一、初中科学实验教学存在的问题

科学实验教学是初中学科体系中的重要组成部分，对学生学科水平的提高有着重要作用，虽然很多教师都进行了科学实验教学，但是受人为因素及外部客观因素的影响，依然存在较多问题，难以较好地提高科学实验教学的有效性。……