包莉

【摘 要】随着我国教育事业的蓬勃发展，对新时期教育工作提出了更高的要求，学前教育作为教育体系中重要组成部分，主要承担着打下坚实教育基础的作用，引导学生养成良好的学习习惯，能够受到正确的价值观思想熏陶，潜移默化中为后续发展奠定基础。而在当前融合教育背景下，高校对于学前教育重视程度随之提高，秉持培養高素质学前教师的责任，迫切的需要创新和改革。但是就当前我国高校学前教育专业课程设置现状来看，对于新时期学前教育发展需求重视程度不高，仍然采用传统人才培养模式，其中存在一系列问题，有待进一步完善。由此，本文主要就融合教育背景下学前教育专业课程设置进行分析，结合实际情况，提出合理的应对措施。

【关键词】融合教育；学前教育；专业课程

学前教育是人一生教育的起点阶段，教育好坏直接影响到人才的未来成长，而在新课标教育改革后，对于学前教育的重视程度原来越高，将其提升到素质教育全面推广中的战略性高度，是素质教育工程的起点。与此同时，在当前全球化背景下，世界各国之间文化思想交流十分密切，教育领域出现融合现象，在融合教育背景下，对高校学前教育提出了更高的要求，面临着严峻的挑战，迫切的需要对学前教育专业课程设置进行改革和创新，培养更多优秀的学前教育专业人才，推动学前教育事业发展。由此看来，加强融合背景下学前教育专业课程设置研究，对于后续理论研究和实践工作开展具有参考价值。……