刘丽

【摘 要】转化思想是数学思想的核心，在教学中，始终紧扣“转化”这根弦，对提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力是十分有效的。它可以将某些数学问题化难为易，另辟蹊径，通过转化途径探索出解决问题的新思路。在教学中我们教师应结合恰当的教学内容逐步渗透给学生转化的思想，使他们能用转化的思想去学习新知识、分析并解决问题。

【关键词】小学数学；转化思想；渗透；现状

小学学习是学生学习生涯中的基础学习过程，小学教育是初级教学的基础，数学学科是小学教学课程体系中的重要课程，也是小升初知识考核的重点考核科目。而对于小学生而言，小学时代是他们从懵懵懂懂的童年走向学识丰富的知识少年的重要成长阶段，也是培养学生良好的行为、思维习惯的黄金时期。随着新课改政策的不断落实，小学教育的教学目标逐渐开始转向对学生全方面的培养。

一、小学数学的教学现状分析

数学学科是小学教学课程体系中的重要课程，也是小升初知识考核的重点考核科目。在新教学课程体系改革之前，数学学科并同语文学科和英语学科是小學课程体系的三大重点学科。特别是在新课改之后，小学教学课程体系涵盖了了各个学科知识体系，为各学科的学习提供了基础性指引，并且更加注重小学生的全面发展。教学理念不断发展进步适应了当代学生思维更加活跃的特质，也对小学教学提出了新的挑战，尤其是数理化、逻辑性较强的数学学科。……