摘 要：生本课堂就是以学生为教学中心，教师通过激发学生自主学习的潜力，使学生真正的参与到实际教学中以及对知识的探究活动中去，从而提高学生的学习能力。在小学数学教学中引入生本课堂的创新教学方式，给现代教育领域带来了全新的变化，促使“生本教育理念”在社会需求中达到了普遍的共识。本文结合小学数学课程的特点，针对如何在教学中构建生本课堂的方式进行了详细探讨和分析。

关键词：小学数学 生本课堂 构建 方法

生本课堂作为一种教学新形势下提出的新型教学形态，同时也是培养人才的教育模式。这种教学方式建立在学生的基础学习上，根据学生的心理与情感的角度，使学生在学习中能够突出自己的个性化，从而形成良好的学习态度。在传统的教学中，“以教师和教材为中心”的教学思想已经不再适应现代社会的需求，以学生为中心式生本课堂的教学核心，根据数学课程标准的需求，充分的调动学生的主观性，从而提升小学数学教学质量。

一、课前作业需要得到精心的设计

前置性作业作为教师在课堂教学前的一个重要环节，其不同于传统的预习教学方式，主要偏重于有利于培养学生良好的学习方式与习惯[1]。教师在给学生安排优质的课前作业能够有效的帮助学生对课本教学内容更加全面性的掌握，使学生能够更快的融入到课堂教学当中，从而提高教学效率。那么，教师在设计学生的前置性作业时必须以学生的实际学习情况为基础，根据作业具有的指导性、层次性与开放性等特点进行合理、科学化的设计。……