杨敏

【摘要】中学英语教学的素质教育要面向全体学生，培养学生道德品质和学习能力，并发挥学生的主体作用，从而提高学生的素质和英语教学质量，真正使英语教学适应素质教育和我国社会发展的需要。

【关键词】英语教学 素质教育 情景教学 实用性教育 文化背景教育 以人为本

当前，为适应二十一世纪人才培养的需要，我国的教育体制正经历着一场深刻的变革，即逐渐从应试教育向素质教育转换，逐步改变以往让学生被动地、机械地接受知识的弊端，让学生在和谐、愉悦的环境中自主地挖掘自身潜能，提高学习能力。

英语教学是中学教育的一个重要组成部分，在培养跨世纪人才的战略举措中，英语教学更肩负着重要的使命。因此，如何把素质教育逐步引入到当前的英语教学中，如何让英语教学适应素质教育的需要，就十分迫切地摆在每个中学英语教师的面前，本文想就此谈几点自己粗浅的看法。

一、重视英语情景教学的设计与应用

在英语教学过程中，如果反复的说教和灌输只会重蹈过去的“填鸭式”教学，限制学生的想象力、创造力和理解力的发挥。教学是一门独特的表演艺术，教师的表演要根据教学目的来设计，在黑板用简笔画来表现一个特定的环境比语言更形象，可以增强课堂教学的主动性和趣味性使学生容易记、印象深，以收到事半功倍的效果。教师根据课文情节进行带有感情色彩的朗读，会加速学生对语言内容的理解，教师的一个明确、生动的表演手势会使学生立即明白所要讲授内容的含义。……