探究小学语文教学如何提升学生的阅读理解能力
2016-10-21杨直荣
读与写·上旬刊 2016年7期
杨直荣
摘要:阅读是一种人们获取知识和信息的重要手段,因而培养小学生的阅读兴趣,提高他们的阅读理解能力是我们所要思考的。笔者详细分析了小学语文阅读教育存在的一些状况,并给出了一些阵对性的解决意见,希望可以对小学语文教育者提供一定的启示作用。
关键词:小学语文;阅读;教育方法
中图分类号:G623.2 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0133-01
阅读是当下十分流行的一个词汇,阅读的重要性不言而喻,他对于一个人价值观的塑造、知识的积累、品位的沉淀都起着十分重要的影响作用。古人也说过"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",看书可以让我们获得更多的情感体悟,引发我们的思考。
1.小学语文阅读教育的重要性
在现如今的教育制度中,语文作为国语的学习,从小学开始便受到学校以及教师的充分重视。而小学开始的阅读教育对学生今后阅读兴趣和习惯的培养有着深远的影响。小学阶段,学生们年纪尚小,对很多事物没有缺乏清晰准确的认识,他们的价值观和一些学习的习惯会在这个阶段在教育的体制影响下初步设立。因而在小学语文教学中提升学生的阅读能力显得尤为重要。
2.小学语文阅读教育存在的问题
在教学模式的发展中,小学语文教育也得到充分的发展,但仍存在着不可忽视的问题,那就是对学生阅读教育的问题。正是受着应试教育的影响,越来越多的老师只做到对学生进行知识的灌输教育,却没有很好的培养起学生自主阅读,从而积累知识的学习习惯。……
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