杜革燕

摘 要：21世纪是网络开始迅速发展的时期，也是多媒体应运而生的年代。随着教学多元化发展，越来越多的学校将多媒体引入课堂教学，既激发了学生的学习兴趣，又可以减轻学生的学习负担。从化学教学中利用多媒体技术的教学优势、化学教学中利用多媒体技术的教学弊端、语文教学中应用多媒体应坚持的原则三大方面探究了多媒体在初中化学教学中的应用，使初中生对化学产生浓厚的学习兴趣，以期为社会培养化学人才提供一定的参考资料。

关键词：初中化学；多媒体；创新；教学优势；教学效率

目前，信息技术已经十分普遍，多媒体的应用也很广泛。教育是孩子发展的基础，为了提高各大学校的教学效率，多媒体课件引入了课堂教学，其中在初中化学教学中的效果最为显著。笔者结合自己的课堂教学经验和化学实验操作，针对多媒体在初中化学教学中的应用进行了一些初步探讨。

一、化学教学中利用多媒体技术的教学优势

1.可以创设有效的教学情境，缩短教师的讲解时间

由于初中化学的知识点非常复杂，教学内容又特别多，而且初中生还处于叛逆期，很容易产生厌学心理，所以，解决学生学习兴趣的最好办法就是利用多媒体技术创设有效的教学情境。在传统的化学教学模式中，一般的，化学老师一边不停地讲解，一边不停地在黑板上写，一节化学课下来，教师不但消耗了大量的精力，学生对知识也不能完全吸收，慢慢地初中生就会对化学失去信心。……