芦海芳

摘 要：语文教学不但要让学生掌握语文知识，更要培养学生其他方面的能力，尤其作为职业学校的学生，他们自身的语文素养相对较低，培养语文能力对他们来说非常重要。

关键词：语文；教学；能力；培养

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0175-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.096

语文是一门综合性很强的科目，除了让学生掌握一些语言知识外，更要培养学生的其他能力，而这些能力的培养与其他科目相比，又有着独特性，那么语文教学需要培养学生的哪些能力呢？

一、语文教学要培养学生的观察能力

观察力是有目的、有计划地感知客观事物的能力。语文教材当中大多是名家名篇，它们反映了作家的思维方式和观察能力。例如朱自清在《荷塘月色》中写荷叶：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀著些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这样写似乎作者就是其中的一片荷叶，这与作者细致的观察是分不开的。同样观察能力也是提升学生写作能力的重要途径。

很多学生在每次写作时都感觉无事可写，或者写得不深入，要么套改范文匆促了事，要么胡编乱造。出现这些情况的原因在于学生缺少生活积累，对此教师可以教给学生观察的方法，并引导他们进行观察。……