龚春华

【摘 要】进入新时期后，在计算机教学中开始广泛运用案例教学法，本种教学模式能够有机联系理论和实践，促使学生的实践动手能力得到提升。对于平面设计人员来讲，必须要掌握的一项基本技能为PS，实践性和艺术性较强，传统教学模式已经无法满足需求，结合实际情况，积极运用案例教学法，提升教学质量。

【关键词】案例教学法；计算机专业；PS教学

现阶段，在图像处理领域内广泛运用PS技术，其作为重要的专业课程，各个院校对其教学模式进行了深入改革，营造了良好的课堂气氛，激发了学生学习积极性，但是教学质量和教学水平依然得不到根本性的提升。且学生具有差异化的基础水平、学习能力以及接受能力，针对这些情况，可以在计算机ps教学中有机运用案例教学法，提升教学质量。

一、案例教学法概述

具体来讲，案例教学法指的是教师充分结合大纲要求的教学目标和任务，结合学生实际情况，合理选择案例项目，通过科学引导，鼓励学生动脑思考和动手实践，完成相应的项目任务，从而促使学生的动手实践能力得到提升，深入掌握理论知识，实现全面发展的目标。在案例教学法模式下，教师并不是向学生单纯的讲解知识点，而是将知识融入到案例项目中，通过演示与思考，对学生的创新意识与创新能力科学培养。学生通过分析操作大量案例，积累实践经验，增强个人创造能力。教学手段方面，鼓励学生独立动脑思考与实践，将学生作为课堂主体，充分发挥其主观性，教师做好引导工作，传授相应知识。……