黄振关

【摘 要】当前我国的小学教育已经进入素质教育的阶段，全国无论哪个版本的小学数学课本，其主要的教学目的中都将培养学生的学习主动性放在重要的位置。素质教育不仅是表现在分数上的教育，而是要通过培养学生的独立性与实践性，通过激发学生的学习主动性，活跃学生的创造性思维，并且培养学生的数学学习兴趣，从而提升学生的数学学习效果具有重要的意义。

【关键词】小学；数学；主动性；培养

在小学的数学教学中，小学生由于对于事物、人都处于一个构建的过程中，缺乏一定的创造力，而且思维能力比较弱，数学又是一门比较抽象的学科，因此数学教师如何在课堂上激发学生学习数学的热情，挖掘学生学习数学的兴趣，成为教师授课的重要内容。通过对小学数学课堂教学的情况进行分析，充分发挥当前教师在引导学生学习数学的作用，培养学生的主动性与创造性，全面的提升小学数学的教学效果。

一、学数学学习主动性培养的重要性

（一）激发学生学习热情

数学是一门抽象性的学科，如何让一个对世界充满好奇的小学生能够建立抽象性思维，在脑海中形成对数的一种概念，成为小学数学教学的重要内容，数学的课程新标准中明确指出，学生是数学学习的主人，在数学的教学过程中，教师是引导者与合作者，教师传授基本的方法，引导学生去主动学习。通过培养学生主动学习数学的积极性，能……