黄健

【摘 要】人基于不同的认知能力和每个人具有的特殊的认知方式被称为多元智能理论，且这个理论与当下的新课程是十分一致的，也就是说不谋而合。并且现在社会更加注重的是学生怎样发展多元能力及怎样提升多元能力，所以今天本文主要讲的内容就是分析怎样复习多元智能理论并且针对多元智能理论的复习进行分析的策略。

【关键词】初中数学；多元智能化理论；复习策略

一、语言智能能力

初中阶段学生最重要最应具备的基本能力是语言表达的能力与怎样应用语言。如果不具备语言智能理解理论，那么即使理解题意也不能将题很好的分析并且表达出来，所以语言智能理论是初中阶段最需要学生具备的基本能力之一。很多人认为，语言智能能力与数学的教学并没有太大的关系，其实不是的，很多数学证明题要先被理解，后被分析之后才能解答出来的，这就要学生具备良好的理解能力，并且理解能力是具备在语言表达能力之上的，也就是说他们俩个是息息相关的，所以学生只有在语言能力具备的基础之上才能够通过自己的逻辑思维方式的指导下，将证明题分析出来，从这些我们可以看出来，语言智能对我们的重要性，在初中数学复习过程的教学中，我们懂得了我们应该注重语言智能的培养，才能对学生学习更有帮助。

初中数学教学中有一个重要难点及有一定难度的地方，我们把他称之为“反证法”，这就要考验学生的思维能力及语言智能能力。……