李慧敏

摘 要：在教学活动中，学生才是真正的主体，是学习的主宰，教师起到的只是引导和帮助学生学习的作用。要做好信息技术教学，首先就应该激发学生学习兴趣，挖掘学生的潜能。在教学过程中，注重演示教学，培养学生的综合能力。

关键词：激发兴趣 挖掘潜能 实践操作 培养能力

初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它是具有明显时代发展性特点的课程，随着素质教育的发展，我们教师如何让信息技术教学既适应素质教育，又能适应时代的发展，让本来生动多彩的计算机知识变的更加具有吸引力，又能正确引导学生利用这门技术，而不是沉迷于网络。这就要求我们一线信息技术教师在课堂实践中不断探索。下面是我对信息技术教学方法的几点看法，与大家一起交流。[1]

一、激发学生学习兴趣

俗话说：“兴趣”是最好的老师。最简单的一个例子：有的学生数学学的很好，但英语学得不好，并不是因为他不聪明，而是因为他没有兴趣，不爱背单词、读课文，而教师就应该把提高学生学习兴趣作为教学策略之一，以我在教学过程中的经验来看，大多数学生对信息技术这门课都很感兴趣。学生和老师的冲突点在于，老师教的是基本应用方面的知识，比如office办公软件、画图等等，而学生喜欢的是网络方面的知识。那如何把矛盾化小，引导到正确轨道上来，就看我们的教学设计和教学方法。……