范肖波

【摘要】合作学习也是培养学生人际交往能力的方式，在倡导新课程理念下，合作学习也是颇受欢迎的教学模式之一，合作学习一个是培养学生的合作技能，另外一个就是给学生一个锻炼自己学习的机会，这种学习气氛会激发学生对学习的积极性和主动性，在学习中感到快乐，对教学效果也是大大的提高。本文作者结合多年来的工作经验，对适合小学数学小组合作学习的数学内容进行了研究，具有重要的参考意义。

【关键词】小学数学 小组合作 有效性 策略

一、小學数学小组合作学习概述

小学数学合作学习，就是在小学数学学习过程中，将学生分成若干学习小组，这些小组为了完成共同的学习目标，将小组合作学习应用于小学数学教学中，训练学生的合作技能，观察小组合作学习活动和合作能力对学生数学学习能力的影响，这种合作模式学习对提高小学生学习的能力具有一定促进作用，实现合作小组内每个成员都得到共同发展目标的学习。

二、小学数学小组合作学习有效实施的方法

（一）培养学生的合作意识及合作技能

小学生缺乏从事合作学习所必需的有效技能。 因此，在教学中要有意识地逐渐培养学生的合作学习能力。 平时教师就要培养学生良好的合作技能，教导学生一个降级能力的概念，比如尊重其他同学的意见，谦虚有礼表达自己的观点，陈述自己的想法，与人和善。

（二）教师要加强对合作……