刘俊清

【摘 要】在初中英语教学过程中，教师要善于适时地变学生被动学习为主动学习，是培养和开发学生的学习能力重要方法之一。培养学生的学习兴趣是变学生被动学习为主动学习的关键环节。要做到变学生被动学习为主动学习，教师就要善于在课堂教学环节上改变过去以教师为中心的教法，用真情去激发学生的学习积极性和学习热情，让学生有足够的时间思考和自学，才是关键。

【关键词】英语学习；培养自学能力；积极性；兴趣

在多年的英语教学实践中，我领悟到了不少有关提高初中学生学习英语能力的方法知识，同时也在英语教学实践中也取得了不错的教学效果。以下是我对提高初中英语课堂教学效果，适时地变学生被动学习为主动学习的几点体会：

一、教师要善于动脑子备好要上的每一节课

特别要注意细节的处理，有利于激发学生的学习积极性和学习热情，变学生被动学习为主动学习。

有些老师认为要上好课只要在课堂上将教材中的内容、知识向学生讲解透切、明白就大功告成了，至于备课嘛马虎点也无关要紧，甚至因工作忙、杂事多等种种理由忽视了备课。在我多年的教学工作中，我深深地体会到事情并没有这么简单，因为备课是上课的前提，是提高教学效果的保证，所以，我在上课前除了翻阅相关书籍以外，还要在网上查阅一些课件、观看相关的视频课等，通过学习给自己的课注入生机与活力。……