【摘要】如今，电影、电视渗透在中学生学习和生活的方方面面，逐渐成为他们课外学习的重要来源。人们越来越意识到影视资源在中学语文教学中的重要作用。充分合理利用电影电视资源，有利于更好提高语文教学效率、完成语文教学目标、提高学生的人文素养、提升他们的审美能力。

【关键词】影视资源；语文教学；必要性；方式；局限

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、必要性

大众文化的“视觉时代”已经到来，我们每个人日常生活都受到视觉文化的巨大影响和冲击。视觉文化的一个显著特征就是对人们感官的强烈刺激，人们接收外界事物、获取外界信息多是依靠图片、视频。中学生正处于这样的文化大背景下，尤其是电影电视作品，它们充斥着中学生的生活、学习，可以这样说，影视作品伴随着当代中学生的成长。中学生无法摆脱影视资源的影响，甚至在某种程度上，他们的知识、技能、观念都深深落上这些影视资源的印记。电影电视行业的蓬勃发展使得耽于影视作品的中学生不在少数，他们常常对新的电影电视剧集了如指掌、如数家珍。在这种情况之下，家长老师都会担心这样的影视资源会如洪水猛兽般侵袭中学生，使他们的学习生活受到不良的影响。其实，这種担忧也是不无道理的，中学生正处在思想人格形成的关键期，对外界事物缺乏一定的判断能力，当一遇到影视作品的强烈感官刺激就很可能无所甄别地进行全盘吸收。……