刘建华

摘 要：初中生写作水平和能力的高低是现代初中语文教学中的主要环节，同时更是初中教育的重点。作为初中语文教学的重要组成环节，写作教学有着重要的作用，但是现阶段的主要问题是学生的写作热情不高，文章的写作问题很多，严重影響了学生写作能力的提升。

关键词：初中语文 写作教学 改进方法

写作水平的高低是学生语文综合能力的主要表现，初中阶段作为培养学生写作能力的关键时期，所以教师在初中语文写作教学中需要承担很大的责任。现实教学中，很多教师虽然花费了大量的时间和精力放在了对学生的写作教学上，但是取得的成效却并不明显，很多学生对写作仍然存在恐惧的心理，惧怕、厌恶写作，在这种情况下，学生的作文就会出现枯燥、无病呻吟的状况，缺乏真实情感，也就难以取得良好成绩[1] 。面对这种情况，初中语文教师就需要对现阶段自身采用的教学方法进行调整，从对学生的热情和兴趣着手，进一步对初中语文中的写作教学进行系统化研究，全面提升学生的写作能力。本文将对初中作文教学的写作方法展开详细研究。

一、培养学生的真实情感，提倡真实写作

现在学生的作文之所以会出现千篇一律的情况，很大的原因是因为其写作的过程中缺少相应的真实情感，而造成这一情况的主要原因就是因为学生的学习和生活出现了脱轨。繁重的课业负担使得学生长期在学校和家庭中来回奔波，这种枯燥的生活和学习导致其对生活难以展开相应的感受和体验，更难以从中得到相应的生活素材和经验。……