周新艳

摘 要：兴趣是最好的老师，是推动学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。激发兴趣是培养能力的前提，一个人对感兴趣的事物，其注意力可以持久集中，可以保持清晰的感知，引起丰富的想象和积极思维，产生愉快体验，提高学习效率。

关键词：小学英语 课堂教学 课堂效率

古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。作为一名英语教师，尤其面对着基础小学生，必须从当前的实际出发，采用各种各样行之有效的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，让他们自己动起来，才能提高教学质量。只有充分调动学生学习英语的能动性，才能体现“以学生为主体，教师为主导”的教学规律。

一、真诚对待学生，注重情感教育

英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程如何让学生变被动学习为主动学习，这是每个老师在教学中所面临的一个重要问题，我认为首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受英语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们认识到如果想拥有一个美好的未来，且能更好的胜任以后的工作，必须学习英语并且一定要学好英语。随着中国的日趋强盛，中国和世界各国的交流越来越频繁，英语已成为对外交流必不可少的语言工具。其次，教师要注重对学生的感情投入。通过日常教学中许多细微之……