张恋

【摘 要】当前社会，计算机已经遍布于各行各业，而且跟我们的日常生活也日益紧密。大数据时代已经来袭，加上各个商家以及新闻媒体的推动，我们目前现状是：如果不能掌握信息技术知识以及基本技能，在信息数据化的当今社会很难有效地去完成工作和生活。信息技术教学课程己经成为中小学教学的必修课程之一。

【关键词】初中；信息技术教学；实用性

信息技术教学课程属于新兴学科，各地实际情况不同，所以学科本身并没有固定的教学教法。初中信息技术教学主要目标就是培养和提高学生的信息素养，全面提升学生信息技术的水平和应用能力。如何利用我们有限的教学资源而最大程度的发挥初中信息技术教学的实用性，已经成为当前信息技术教学课程面临的最紧迫的问题。下面，我们就这个问题做个简要的探讨。

一、教师应不断为自己充电，提高自身素质

现代信息技术是日新月异，作为信息技术教学的教师，应该不断充电，用新知识武装自己，才能充分挖掘到学生潜力。俗话说，老师给学生一碗水，他就应该有一桶水。学生提出各种各样问题的时候，教师才能迎刃而解，让学生对教师心服口服。教师不断给学生介绍信息技术的最新前沿，进而激发学生个个跃跃欲试的心理，从而调动了学生学习的积极性，使学生对信息技术课程的学习变得自觉主动。

二、从兴趣入手，注意教学方式的实用性

兴趣是学生学习的重要动力，是学生结合自己学习需求而表现出的一种求知欲，学生的有效学习起着极为关键的作用。……