周爱雅

摘要：反思是一种思维活动，其目的是通过认真思考自己作过的事情，把得与失的案例进行记录并改正，以得出更好的一个方案。教学反思是教师对自己教的行为和学生学的行为进行的一番思考。教师只有经过反思，教师的经验才能上升到一定的高度，教师的教学水准才能上升，并对后继教学行为产生影响。

关键词：初中音乐；教学反思；反思性教学

作为一名音乐教师，要想使自己获得更好的专业发展，就必须重视教学反思。上完一节课后，我们应对实际教学过程中教学目标的明确性，教材处理的合适性，教学方法的针对性，教学手段的有效性等方面作客观的评价，对教学重点是否突出，教学难点是否突破，教学容量是否适度，教学效果是否明显等方面作准确分析，才能使自己的教学水平不断提高，从而形成自己独特的教学风格。

一、音乐课教学反思的重要性

叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。北京师范大学一教授认为，教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是指教师为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。音乐教师的教学反思是一个能动的再创造的加工过程，一个与情感和认知相互作用的过程。在此过程中，不仅有加工，而且需要有感情等动力系统的支持。……