唐仕原

摘要：新课改环境下，如何实现初中物理的高效性，对于全面实行新课改政策，提高学生初中物理的学习兴趣和学习能力，达到新课改环境下初中物理教学的培养目标和教学目标，具有重要的意义。本文探讨了新课改环境下初中物理高效课堂的构建策略。

关键词：新课改环境下；初中；物理；高效课堂；构建策略

实施高效课堂，并拥有“快乐感，成就感”变低效为高效的物理课堂，还需要在教学中不断地实践和反思，在新课程改革日益推进的今天，物理教育之路该如何走，如何提高课堂效率？这是物理教师应该不懈探索的方向。

一、构建初中物理高效课堂的必要性

初中物理课堂是一门以提高初中生科学素养的自然科学课程，是一门注重实验操作的基础课程。让学生通过观察、体验等方式，探索物理现象和物理规律，树立正确的科学观。要求初中生了解各种运动形式，认识力学，光学，电学等相关内容，了解力学、光学和电学之间的相互作用规律，及对人类生活产生的影响。初中物理课堂教学要以强调培养学生“自然科学观”这个宗旨，激发初中生的兴趣和爱好，了解科技时代的发展趋势。构建初中物理高效课堂是时代的呼唤，是物理学科的发展需要。通过构建初中物理高效课堂，可以帮助学生获取深层次的物理知识，树立正确的物理世界观，进一步提高初中生的物理学兴趣。初中物理教师在课堂教学过程中应充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到教学中来，培养学生的主动解决问题的能力，进一步提高学生的物理知识和物理技能。……