龙壮丽

摘 要：本文主要集中分析了如何构建信息能力培养平台，为新课标下的初中数学教学工作提供更多的信息技术支持，提出了平台构建的具体方法和途径，希望能够为今后的初中数学教学工作提供参考。

关键词：信息能力；培养；平台；初中数学教学

随着信息化时代的到来，教学过程中也应该更加深入的采取信息化教学策略，构建与初中数学教学匹配的信息能力培养平台，将能够有效提升教学的效果，提升学生学习的效率。

一、促進信息技术与初中数学有效整合的深入认识

信息技术与初中数学课程的整合，绝不是简单的把信息技术课程中的知识做为一种手段，比如Powerpoint、Excel、Word或者Flash等软件技术，或者媒体计算机、投影仪、闭路电视、校园网和Internet等硬件应用到数学课堂上就算完成任务，更不是简单的辅助教师去演示课堂知识，而是要有机的融合二者。换言之，把信息技术与初中数学课程进行整合，应该突出的是“人”在整合中的地位与作用，以实现人与物化的信息之间、网络虚拟世界与现实世界之间的融合为宗旨，最大限度的促进教学有效性的提高，促进学生学习能力的健康发展，同时还要对学生情感的丰富、素养的提高起到积极的作用。

二、初中数学教学中信息技术运用过程存在的问题

1、如何正确对待信息技术教学方法。相比较于传统的初中数学教学方式，采用信息技术教学方式，可以充分地利用好信息技术教学表现力强、内容丰富的特点，充分地活跃初中数学课堂，进而有效地提升初中数学教学效率。……