孙凤和

摘要：在初中美术教育过程当中，由于不属于考试学科，因此美术教育往往得不到学生的重视，甚至很多教师也意识不到学科的重要性，在教学过程中往往面临教学时间受到挤压、教学成就感缺失等問题。本文立足初中美术教学实践，分析开展初中美术教育过程中的诸多困境，进而寻求提升初中美术教育水平的有效策略。

关键词：美术 初中教育 初中美术 教学策略

一、初中美术学科在学科体系中的地位

在现代艺术教育体系中，美术学科教育具有重要的意义。哈佛大学的著名教育学家切纳德博士曾经说过，美术教育是塑造青年形象的重要方式。对于少年儿童来说，通过有效的美术教育，可以提升学生的绘画能力，进而提升学生的逻辑思维和表达能力，同时，可以有效提高学生的审美标准和能力，对于全面提高学生的综合文化素质，具有十分重要的意义[1]。

通过美术教育提升学生的审美情趣和审美标准，已经成为教育工作者和家长的共识，美术教育也迎来了发展的黄金时期。随着互联网科技的发展，美术素材不断丰富，学生进行美术创作有了更大的空间，自身的美学想象也更容易通过美术工具变为现实。在初中教学中开展美术教育，具有现实的重要性和价值性，一方面，可以陶冶学生情操，让学生在紧张的文化课学习当中获得放松，汲取美术灵感，另一方面，通过传递美术文化知识，培养动手绘画能力，也可以提升学生的实践应用能力，强化学生美学认知程度，为学生看待世界、认知世界，提供一个丰富的多元化视角，可以丰富学生的思维体系，培养学生表达能力。……