吴六英

摘要：大多数的学生来说厌学现象是一种普遍存在的现象，这并不是特定学生所有的，而是所有学生在某种状态上共同潜在的问题，这样一来，对于学生健康自主的发展带来了很大的威胁，特别对于小学生来说危害更重，在本篇论文中我将就如何帮助学生消除厌学情绪，从而引导学生积极主动地参与到学习中去，继而帮助他们形成自主学习的良好行为习惯提出自己的看法与意见。

关键词：小学语文学习 厌学情绪 应对方法

引言

教育作为一项复杂并且系统的工程来说，在每个人的成长过程中发挥着重要的作用，当今中国的教育已经步入了21世纪，然后现今小学生的厌学情绪越来越突出，特别对于小学生们在学习语文的过程中，厌学情绪尤其突出与明显，厌学情绪作为一种心理的状态，在整个教育的大环境之中处于普遍的存在的状态，众所周知，对于小学生来说，他们认知世界的途径与方法为求知，但是小学生的天性是追求快乐，如果一昧的由于求知从而使他们的这种快乐被剥夺，他们 必然会产生厌学的情绪，所以要想应对小学生在语文学习之中的厌学情绪，就必须知道导致的因素继而再对症下药，寻求途径进行解决。[1]

一、厌学情绪产生原因

许多小学生们幼小的心灵由于受到枯燥的学习、繁重的压力的影响，因而过早的承受了来自于诸多方面的压力，所以很多的学生在学习的过程中，特别是在学习语文的时候产生了厌学的情绪，小学语文教师应该对这些方面加大注重力度，小学生语文厌学情绪主要是与以下四个方面的因素有关。……