王翠华

摘要：小学语文教师必须要根据语言特点的分析，采取有效措施提升小学语文教学质量，优化小学语文教学体系，为其后续发展奠定坚实基础。

关键词：小学语文 语言特点 教学探析

小学语文教育是我国教育部门中最为关注的项目之一，在国民基础教育过程中，占有较为重要的地位，而教师的教学语言对于小学生语文知识学习能力与语言运用能力产生直接影响，可以有效反应出语文教学风格与教学水平。然而，目前部分小学语文教师在教学过程中，缺少一定的语言活力，难以提升语文教学质量，甚至会导致小学生学习积极性降低，因此，小学语文教师必须要根据其实际需求，制定完善的管理制度，通过小学语文教学特点的分析，采取有效措施提升教学质量。

一、小学语文教学中语言的重要性分析

在时代发展的情况下，小学语文教学受到广泛重视，小学语文教材也越来越丰富，所包含的知识较为广泛，在此类情况下，教师必须要准确的掌握各类教学知识，提升小学语文教学质量。在小学语文教学过程中，古诗与文章中的故事较为重要，可以引导学生掌握一定的为人处事方式，在一定程度上，可以提升小学生的学习效率。一旦小学语文教师不能更好的对小学生进行引导，小学生将很难全面理解与学习小学语文知识，甚至会出现一些难以解决的问题。同时，小学语文教师在教学过程中，可以利用丰富、具有特色的语言为学生讲解各类语文知识，使其可以更深层次的对语文知识进行理解，提升小学生语文知识学习质量，增强小学语文教师的教学效果[1]。……