卢慧艳

摘 要：发展学生的心智是教育的具体作用，而培养这种心智的良好平台之一就是数学教学。数学学习活动对于学生来说是具有现实性、趣味性、挑战性等特点，对培养学生解决问题的能力具有重要的作用。为了发展学生的思维，提高学生解决问题的能力，教师应该注重教学方法的多样性。本文从让学生学会观察，善于发现问题；让学生学会动手、动脑，分析问题；为学生创设思考的情境，解决问题；给予学生足够的学习空间、信任，拓展问题等方面探讨如何培养学生学会解决问题，提高学生数学问题的解决能力。

关键词：小学数学；解决问题；能力；提高

【中图分类号】 G623.56 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-8437（2016）01-0067-02

在小学数学教学过程中，学生拿到题目无从下手，只感觉头疼这是一个很常见的现象。一名优秀的人民教师，不仅要努力为学生应用所学知识创造条件和机会，还要注重鼓励学生到现实生活中用数学知识与数学思想方法解决实际问题。让学生在生活实践中运用数学知识分析现实生活问题、制定解决问题的方案是培养学生解决问题能力的重要举措。

1 让学生学会观察，善于发现问题

观察作为一种比较持久的思维感知活动，是一种思维知觉，是有目的、有计划、有积极思维参与的。由于低年级儿童年龄比较小，注意力不集中，观察能力也不强，他们最初的观察形式只能是无目的的，仅对图形人物、颜色等有兴趣。因此，教师在课堂教学中可以充分利用小学生的这一特性与教材所提供的情境图来结合教学，从而让学生们能够学会如何去观察。……