APP下载

“围城”中的诗人

2016-10-21许超

文理导航 2016年21期
关键词:突破

许超

【摘 要】五六十年代的中国诗坛的主旋律是激昂的,高亢的,这个时期的诗人都是鼓手,有节奏的敲击着人们心里的那个鼓,沉稳却不柔绵,雄壮却不嚣张。郭小川,贺敬之作为著名的政治抒情诗代表诗人,以激情澎湃的话语迎接着新时期的胜利与祥和,同时也以自己的反思与挣扎推动诗歌的发展,虽然所有的突破都以失败告终,可是谁也不能否认他们在体例内的开拓与成就。文章试图以比较客观的角度评价这两位著名诗人在十七年的诗歌创作。

【关键词】郭小川;贺敬之;突破;体例内

一、知人论诗

马克思认为“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。①郭小川和贺敬之虽然都是五六十年代著名的政治抒情诗人,但是其创作还是受到了各自生活背景的影响。

时代评价郭小川是具有个性的诗人,而贺敬之被评价为纯粹的政治抒情诗人。郭的诗歌体现是相信与怀疑并存的态度,这源于诗人很早就参与了政治民主活动。贺敬之是真正在延安成长起来的拥有“红色”特征的诗人,如果说郭小川是深受共产主义思想影响的诗人,那么贺敬之就是被浸润在共产主义思想中长大的诗人,在他的诗中无不体现了他对这个社会的热爱与赞美,忠诚与信任。

二、“围城”中的突破

虽然十七年的诗歌创作的主基调是歌颂祖国,可是诗人们并没有成为孤独而绝望的呐喊者,他们赋予了歌颂诗更丰富的内涵和要求,也奠定了他们在十七年诗歌创作中的文学地位。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

突破
多元类比,突破生物教学难点
初探高中学生数学思维障碍的成因及突破
论央视《新闻周刊》叙事手段
技工学校数学学习困难及突破
对文本解读与课堂操作四个“度”的把握
古诗词教学中的“增删调补”
谈初中生数学思维障碍的成因及突破分析
课程改革背景下《社会调查研究方法》教学的困境与突破
“互联网+”时代出版人才培养的传承与突破