杨永康

【摘 要】化学是初中教学中非常重要的内容之一，但是由于化学学科自身特点以及传统教学方式过于单一和死板等因素影响，初中化学教学效果并不理想。信息技术的不断发展，给教育事业带来了新的冲击，越来越多的新兴技术被应用于教学活动当中，其中，微课就是其中一项较为有效的教学方式。通过微课教学的运用，改变了传统教学方式单一性，丰富了课堂授课内容和授课形式，有效的提升了初中化学教学质量。下面，本文就对初中化学教学中微课的应用进行简单探讨。

【关键词】初中；化学教学；微课；应用策略

引言

微课，又称微课程，是一种新型网络课程资源。通过较为短、小的微型视频课程为主要的教学载体，针对学科知识点中的重点、难点设计情境开展教学的一种新型模式。微课教学因其内容短小，时间通常不超过10分钟，联合多媒体教学，可以达到声情并茂的效果，能够有效的激发学生的学习兴趣，使学生全身心的投入到知识的学习活动当中。在初中化学教学过程中运用微课教学，可以将化学中的抽象知识和难操作的化学实验更加直观、具体的呈现在学生面前，揭开化学知识的神秘面纱，让学生可以近距离的接触化学知识，进而提高化学学习的效率。

一、通过多样化的教学模式激发学生的兴趣

与传统教学模式相比，微课教学更加短小，有效的缩短了授课时间，节约下来的时间由教师合理安排，这样可以让学生多进行讨论、研究，进而更好的消化课堂知识。……