邵婕

摘要：提高语文素养是进行素质教育必不可少的重要内容，其核心在于切实提高学生的阅读能力。在语文教学过程中，听、说、读、写，读是第一位的。但就目前语文教学的现状来看，满堂灌的现象仍颇有市场，这种教法使学生处在被动接受知识的地位，学生成了知识的“奴隶”。为改变这一现状，笔者针对中专语文阅读教学中存在的问题及相应的对策谈谈自己的认识"

关键词：中专；语文教育；阅读

一、贴近专业，激发中专生的阅读兴趣

目前中专生阅读量小，除外在因素外，还有一个重要的内在因素便是兴趣，很多学生对阅读不感兴趣，其原因一是不会阅读，读一篇文章不知从何下手；二是学习的篇目学生不感兴趣，远离学生的生活或超越学生的理解程度；三是没有良好的读书心理，读书时间一长，便坚持不下去，缺乏专一性或持久性。因此，教师要根据学生的实际情况，制定明确的阅读教学计划，做到师生心中有数，克服阅读教学上的盲目性和随意性。要根据学生实际开出选读篇目，供学生选择，篇目中要有与其专业对口的文章，学生热点话题的文章，适当删减与专业联系不够紧密的篇章。在阅读教学中，要调控好课堂气氛，让学生在轻松愉快的气氛中阅读；教学中要目标明确，任务突出，一课一得，不搞大杂烩和多而全；课堂上要舍得花时间给学生自我阅读，互相讨论，甚至争论；让学生在课堂上养成读书的好习惯，如圈点勾画，做读书笔记等，并让其慢慢延伸到课外；……