孙玉甫

中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2016）14-0127-03

摘要：传统的教学方法创新、双师型教师培养、双导师制、强化实习实验等方法因为不能将校外教师的教学活动融入教学计划、计划内课程教学内容落后于实际等原因无法达到满意的效果。为了培养应用型人才，本文通过对相关问题的理论思考，提出将企业引进校园、将专业选修课程和实践教学环节外包给合作企业的改进建议，希望能够为应用型本科财会人才的培养提供参考。

关键词：应用型人才 人才培养 企业引进校园 教学外包

015年10月，教育部、国家发改委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，号召各地各高校要从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才、增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。本文结合应用型本科财会人才培养的现实探讨具体实施方案的设计。

一、人才培养现状和相关研究分析

我国一些学者对应用型本科财会人才培养问题进行了相关研究，并提出了具有参考价值的对策建议，如优化课程设置，编写适用教材，通过案例教学、课堂讨论培养学生应用能力；请企业专家为学生开设讲座和学术报告，引导学生接触企业实际问题；……