顾燕孺

摘 要： 写作是中学英语教学的重要组成部分，当前我国中学英语写作教学存在的问题令人担忧，没有达到教学大纲及新课改要求。本文将重点对中学英语写作教学进行分析，并尝试探索新的中学英语写作教学方式，希望为我国教育事业的发展提供一定的理论基础。

关键词： 中学英语 写作教学 改善策略

一、加大英语单句练习，注重培养学生的英语语感

在中学英语课堂中，教师反复强调语法，是因为掌握语法对学生提升英语水平具有至关重要的意义。进行英语单句练习，可以在很大程度上帮助学生增强英语语感，学生在考试时面对完形填空及阅读理解时就不会出现太大的问题，如果学生没有真正掌握语法，就无法顺利地完成翻译题及英语写作，严重制约学生英语整体水平的提高。英语作文都是由无数个单句构成的，学生语法问题将影响其单句拼写，甚至单句拼写会出现杂乱无章的情况，因此，要求学生进行单句练习是中学英语写作教学当中不可或缺的环节。

二、强化学生口语练习，提高学生英语写作逻辑能力

英语作为一门语言类学科，其最终目的是方便人与人之间的沟通交流，因此，英语课堂上的口语练习是必不可少的。当前，英语口语练习是英语教学过程中最常见的一种教学方法，然而，许多英语教师认为与学生进行对话练习会占用课堂有效教学时间，因此，他们往往将大部分精力放在教材的知识讲解上，并没有将英语口语练习教学模式的作用发挥彻底。……